Жизнь показывает, что основы коммунальной грамотности населению необходимо прививать ещё со школьной скамьи

Жилищно-коммунальное хозяйство – это именно та сфера, по состоянию дел в которой жители судят об эффективности работы власти. Именно вопросы ЖКХ составляют большинство на приёмах населения руководителями всех уровней. И по результатам этих приёмов можно сделать выводы, что люди во многом не умеют отстаивать свои коммунальные интересы.

Когда один в поле воин

Коммунальные вопросы сопровождают любого человека от рождения до смерти. Но, несмотря на это, большинство населения остаётся малограмотным или безграмотным в этой области. Конечно, можно посетовать, что Жилищный кодекс РФ за последние восемь лет претерпел четыре серьёзных изменения, что за законодательством в сфере ЖКХ у населения нет времени следить. Но в результате этой коммунальной безграмотности и появляются бесчисленные жалобы во все инстанции. Граждане не знают, как реагировать в той или иной острой ситуации.

Здесь может прийти на помощь школа грамотного потребителя ЖКХ. Правда, в основном она рассчитана на обучение управдомов (председателей совета дома). Но и это уже немало. Ведь даже один грамотный в этой сфере человек значит очень много. Пример – председатель совета дома № 47 на улице Маршала Жукова в Калуге Виталий Майков. Он проживает в старом многоквартирном доме (1964 года постройки), который до избрания его «домоуправом» находился в ужасающем состоянии. Сейчас эти дом и двор неоднократно становятся победителями и призёрами городских конкурсов по благоустройству. Виталий Майков учит своих соседей не быть равнодушными, помогает им защищать свои права на комфортное проживание. Это ему удаётся, коммунальщики стали к нему прислушиваться, откликаются по первому зову. Хотя сам Виталий Дмитриевич по образованию педагог, а не строитель. Помогла школа грамотного потребителя, курсы которой он прошёл одним из первых. Теперь он говорит с коммунальщиками на одном языке. И управдом Майков здесь не исключение. Таких выпускников школы десятки.

Обучение на примерах

В школах изучают основы безопасности дорожного движения. Обучение происходит в форме тестирования, компьютерных игр, с выходом в город. Этот опыт может быть распространён и на ЖКХ. Но вводить для этого в школьную программу отдельный курс или даже предмет нецелесообразно. Так считает учитель высшей категории, кандидат исторических наук, руководитель регионального исполкома ОНФ, депутат Законодательного Собрания области Дмитрий Афанасьев.

- По роду своей деятельности мне часто приходится заниматься проблемами ЖКХ. Нужно признать, что большинство нашего населения не имеет должной подготовки в этой сфере. Грамотность в сфере ЖКХ, конечно, нужно развивать со школьной скамьи. Но делать это надо таким образом, чтобы заинтересовать учащихся. Никаких специальных курсов, на мой взгляд, здесь создавать не нужно. А вот в программу того же обществознания или других предметов можно и нужно было бы включать коммунальный ликбез. Но делать это необходимо с использованием конкретных примеров. Изучают старшеклассники административное право – реальная ситуация из сферы ЖКХ. Тогда школьники не только запомнят такой пример, но и смогут применить его в жизни.

Кстати, именно такой опыт, о котором рассказывает Дмитрий Афанасьев, успешно используется во многих европейских школах. Впрочем, уровень развития ЖКХ в Европе несопоставим с Россией. Но то, что начинать воспитывать в нашей стране грамотных потребителей необходимо как можно раньше, вряд ли кто-то будет оспаривать. Выпускники школы грамотного потребителя не раз доказывали необходимость таких коммунальных ликбезов на примерах своих многоквартирных домов. Но пока эти выпускники будут оставаться каплей в коммунальном море, проблемы в сфере ЖКХ будут расти как снежный ком.

Начинаем со школы

Но всё же начинать коммунальный ликбез надо не в зрелом возрасте, а гораздо раньше. Именно такой позиции придерживается председатель комитета по социальной политике Законодательного Собрания области, директор калужской средней школы № 15 Татьяна Дроздова. Именно она была инициатором создания в нашей области школы грамотного потребителя и была её первым руководителем.

- Коммунальный ликбез необходимо начинать именно со школьной скамьи, - убеждена Татьяна Дроздова. - Чтобы вырастить грамотного, хозяйственного собственника, нужно начинать с молодых лет, а может быть, какие-то элементы давать и в детском саду. Потом это будет делать гораздо сложнее. Уроки ЖКХ должны носить систематический характер. Ведь мы готовим в школах выпускника, готового жить в условиях цивилизованного, грамотного рынка. Но пока коммунальный ликбез в школах, увы, не стал повсеместным. Поэтому я ставлю эту задачу себе для личного решения.

Неверно полагать, что школьникам не по силам коммунальная наука. Татьяна Николаевна вспомнила о проведённом с её участием выездном уроке школы грамотного потребителя в калужской средней школе № 13. Урок проходил в форме вопросов и ответов. Татьяна Дроздова была тогда поражена уровнем коммунальных знаний у старшеклассников. Но таких школ по региону, увы, немного.

Игорь Фадеев.