Февральский урок всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» будет посвящён персональным помощникам - программам на основе технологий искусственного интеллекта, которые выполняют разнообразные действия по запросу пользователя.
Интерактивное занятие проведёт компания «Яндекс». С 3 по 16 февраля урок можно пройти в любое время и в любом месте: в школе с учителем и одноклассниками или дома - самостоятельно либо вместе с родителями. Все необходимые материалы - видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажёры для закрепления знаний, методические указания для учителей - будут доступны на сайте урокцифры.рф.
Урок будет представлен в трёх вариантах: для младшей, средней и старшей школы. Детям предложат разные задания в тренажёре. Например, для малышей - определить, к какому устройству должен обратиться персональный помощник для выполнения того или иного поручения пользователя: пылесос убирает комнату, лампочка освещает стол и так далее. Старшеклассникам, в свою очередь, предложат спроектировать цепочку действий, которые должны выполняться при обработке запроса: от получения помощником команды от человека до конечного результата.
«Для сегодняшних школьников персональные помощники - такая же обыденная вещь, как когда-то для их родителей магнитофон, - отметила генеральный директор Яндекса в России Елена Бунина. - Мы не собираемся учить ребят пользоваться помощниками: это они прекрасно умеют и без нас. Наша задача - объяснить, по каким принципам работают помощники, и что у них «под капотом». Мы надеемся, что такой подход позволит детям не только освоить все существующие возможности помощников, но и создавать новые».
Предстоящее занятие, по словам генерального директора организации «Цифровая экономика» Евгения Ковнира, поможет детям в процессе увлекательной игры узнать, как устроены персональные помощники или виртуальные ассистенты: «Они сейчас используются для решения бытовых задач, а в ближайшее десятилетие проникнут во все сферы жизни: например, будут применяться для автоматизации рутинной деятельности на работе».





