Показанная в субботу и воскресенье зрителям генеральная репетиция будущего экзамена по мастерству актера называлась «Как стать артистом». Класс-концерт в двух отделениях. Сразу стоит отметить смелость руководителя и мастеров курса. Обычно все эти «хлопалки» и «наблюдалки» рискуют показывать в лучшем случае актерам или другим студентам того же театрального вуза.
Человеку отдаленно представляющему чему собственно учат в театральных училищах, студиях и институтах покажутся по меньшей мере странными действия студентов.
К примеру, обучение на память физических действий (ПФД). Отдаленно это напоминает пантомиму, с той разницей, что здесь главное — точно и четко произвести действие с воображаемым предметом. Если будущий актер показывает как он удит рыбу, то зрители должны ясно «увидеть» и наживку и крючок, на который он её насаживает. Легкие на первый взгляд, эти упражнения требуют долгих часов тренировок.
Результат — любопытное, порой завораживающее действо. Однако не обошлось и без забавных казусов. Один из студентов так увлекся надеванием воображаемого костюма, блестяще завязываемого галстука и шнурков на ботинках, что «забыл» про коробку от ботинок. Она «прилипла» в воздухе к его открытой ладони. Зрелищности это упражнение добавила озвучка действий с воображаемыми предметами. Неожиданный эмоциональный всплеск вызывал и звук журчащей воды, когда молодой парень из невидимого чайника наливал невидимую воду, хруст оберточной бумаги, при упаковке воображаемого подарка.
Показали ребята и наблюдения за животными и людьми. Узнаваемые черты характеров, движений, ситуаций очень любопытно смотрелись и даже порой вызывали аплодисменты публики.
Конечно же в середине второго курса рано говорить о том, кто гениален, а кто середнячок. Как шутят в театральных вузах: на первом курсе все гении, на втором — таланты, на третьем - посредственности, а после четвертого — хоть бы куда-нибудь взяли. Это учеба, очень тяжелый, невидимый зрителю труд. И очень часто бывает, когда незаметная «серая мышка» курса вдруг к дипломному спектаклю вырастает в примадонну. А бывает и наоборот. В любом случае, показанный класс-концерт курса профессора театрального института имени Бориса Щукина Владимира Поглазова вселяет уверенность, что в ближайшие 10 — 15 лет проблемы с молодежью в труппе нашего театра не будет.